教室裝修規劃：先核對用途、人流同設備，再排枱

記上落課、等候、放袋、教學、活動同清潔點進行，亦包括照顧、無障礙或特殊設備需要。幼兒活動、成人講課、樂器或電腦課所需動線、聲音與供電不同，唔應共用一張固定排枱圖。

簽租或訂工程前，先由合適專業方核對場所用途、實際營運涉及嘅牌照或其他要求，以及管理與租約條件。本文只整理設計輸入，唔判定任何場所可作學校或免申請。

• 按實際擬用設備與佈置，試開門、進出、坐下、轉換活動同收拾。
• 通風、供電、聲學與消防等由相關專業方核對，唔由裝飾驗收代替。
• 固定家具、表面材料、清潔與易損部件列規格和保養。
• 核對所需文件同未完項，唔把效果圖確認當營運條件獲接受。